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让延安精神充满党校校园
更新时间:2012/11/1 14:55:52 点击次数:6420

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??????????????????????????????? ????? ??????? 湖北省咸宁市委党校

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?? 延安精神,是我党在延安时期形成的宝贵精神财富,是党领导各族人民群众克敌制胜的法宝,也是推动党的建设包括党的干部队伍建设的强大精神力量。在党校教育中,坚持宣传和弘扬延安精神,让延安精神充满党校校园,让党校学员接受延安精神的熏陶与洗礼,是搞好党校干部培训、提高干部素质的重要途径,也是履行党校培训职能、办好党校教育的内在要求。近年来,我校在咸宁市延安精神研究会的支持和推动下,结合干部培训实际,采取多种多样的形式,在课堂教育中灌输延安精神,在班级活动中倾注延安精神,在校园生活中渗透延安精神,取得了相当明显的效果。

一、在课堂教学中灌输延安精神

??? 延安精神进课堂,是党校教育培训任务的要求。党校主体班学员基本上是各级党政领导干部,他们在党校接受教育培训,主要是学习党的理论、路线、方针政策,学习时事政治,学习领导管理,学习党史党建知识,延安精神既包含了上述内容的诸多方面,又贯穿于上述内容的许多方面之中。用中国特色社会主义理论体系武装头脑,是党校学员当前的根本任务,而中国特色社会主义理论体系与延安精神内在紧密联系。中国特色社会主义理论体系是中共三代领导集体在中国社会主义现代化建设实践中的理论探索与总结,是马克思主义中国化的最新成果,是中国共产党集体智慧的宝贵结晶,是推进中国特色社会主义伟大事业的胜利旗帜。而延安精神,既是中国特色社会主义理论体系的思想源泉,又是中国特色社会主义理论体系的核心内涵。用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民,就必然地要宣传延安精神,必然地要用延安精神教育全党同志,就必然地要向党校学员灌输延安精神。

???? 延安精神进党校课堂的基本形式,就是每个学期每个主体班都安排延安精神专题课。延安精神是我党在延安时期伟大实践的宝贵结晶,是我党的理论、路线、方针政策和工作作风的精神反映,是延安时期中国共产党人思想意识、政治品格、道德情操和精神风貌的集中体现。让延安精神进课堂,就要把延安精神的产生形成、基本涵义、丰富内容、历史贡献、实践意义等,作为重要主题,在课堂上集中地、全面地、深入地进行宣讲和推介,以期受到学员的重视,以期收到较好的教育培训效果。我们安排最有经验、最受欢迎的教师担任延安精神的宣讲任务,规定雷打不动的课题要求,设置于教学的“黄金时段”,进行延安精神的学习和研究,保证把向学员灌输延安精神的任务落到实处。

???? 让延安精神进课堂,我们还采取了其它一些课堂教育形式。一是把延安精神教学与有关专题相结合。延安精神涉及面广,与许多学科领域、许多教学专题密切联系。我们在帮助教学人员强化延安精神进课堂意识基础上,要求有关系列相关专题必须结合延安精神去进行讲授,不同课题要结合延安精神的不同方面、不同侧重点作不同程度的联系。这样就可以在更广泛的范围进行更全面、更经常的宣讲。二是把延安精神教育面革命传统教育相结合。我们理解,延安精神本身就是我党的优良革命传统,弘扬延安精神与发扬党的优良传统是内在统一的,因此必须把延安精神进课堂与革命传统教育结合起来进行教学。基于这种认识,我们在教学计划中开设了有关革命传统的课程,请一些革命老前辈讲革命传统,请先进模范人物讲先进事迹,在革命传统教学、先进事迹介绍中凸现延安精神,并且使延安精神教学形象化、具体化,从而收到良好的教学效果。

二、在班级活动中倾注延安精神

??? 从延安精神进校园的要求出发,我们主体班每期都举办弘扬延安精神专题讨论会。我们利用市延安精神研究会挂靠我校的有利条件,依托该会设立延安精神教研小组,依靠教职工研小组部署包括主体班学员在内的延安精神专题讨论会,围绕延安精神的丰富内涵、历史地位和实践意义,展开广泛热烈而深入的讨论交流活动,帮助党校教职工和广大学员解决对延安精神的认识问题。通过讨论使大家认识到,延安精神体现了我们党的马克思主义性质,体现了党与时俱进的思想风范体现了党与人民群众同呼吸共命运的优良作风,无论过去现在和将来,延安精神都不能丢。以胡锦涛同志为总书记的新一代党中央领导集体继承和发扬延安精神,突出强调要牢记毛泽东同志倡导的“两个务必”,为我们坚持和弘扬延安精神作出了榜样,我们每个党员干部都要在工作、学习和生活中,自觉坚持和弘扬延安精神。

??? 为加深对延安精神的学习和研究,我们每年都举办弘扬延安精神的理论研讨活动。近几年来,我们先后举办了一系列以弘扬延安精神为主题的理论讨论会。如举办“弘扬延安精神,建设和谐政党”、“弘扬延安精神,推进反腐倡廉建设”,“弘扬延安爱国主义精神”等理论讨论会,为研究、宣传和弘扬延安精神作出了努力。在于2010年为纪念抗日战争胜利65周年而举办的理论讨论会上,收到与会论文60余篇,参加会议近50人,还吸引河南、湖南、江西等地的同志携论文与会。会议取得相当好的效果并产生很大影响。我 们还组织专人撰写理论文章,参加一些地方和组织举办的理论研讨会,从而取得了一批理论研究成果。《咸宁日报》曾为我校发专版“弘扬延安精神”理论文章,市委党校校刊《鄂南论坛》几乎每期都有关于延安精神的理论研究文章发表。

???? 从主体班班级活动的特点出发,我们实行弘扬延安精神与班级活动相结合。延安时期,毛泽东同志为抗日军政大学题写了“团结,紧张,严肃,活泼”的校训,“团结,紧张,严肃,活泼”也是延安精神的宝贵内容。党校也要把“团结,紧张,严肃,活泼”作为校训,也应当在办校过程中,在学员的学习、生活和其它各项活动弘扬“团结,紧张,严肃,活泼”的延安精神。为此,我们在组织学员到红安、井冈山等到革命老区学习考察的过程中,结合开展弘扬延安精神的学习讨论活动;我们在主体班举办“弘扬延安精神”演讲比赛、诗歌朗颂比赛。在文娱体育活动中,我们强调要有弘扬延安精神意识,要发扬团结奋斗的精神,要表现出积极参与、进取拼搏的精神。这样,在党校校园里,总是具有浓厚的延安精神氛围;在学员的各种活动中,总是有延安精神在发挥作用或者使延安精神得到体现。

三,在党校工作中渗透延安精神

??? 让延安精神充满校园,是一项艰苦复杂的系统工程。我们在做好上述方面工作的同时,还注意做到“三个统一”,取得了较好效果。

??? 一是做到教职工与学员在要求上的统一。作为党校,要让学员弘扬延安精神,首先就要党校教职工能够弘扬延安精神;要让延安精神充满校园,首先就要让延安精神渗透到教职工的学习、工作、生活之中,体现在教职工的行动上。我们一直重视抓好教职工队伍思想作风建设,强调要“弘扬延安精神,展示党校风采”。我们组织教职工听取弘扬延安精神专题讲座,落实岗位责任制,开展优质服务活动等,力求让教职工在“弘扬延安精神”上形成风气,走在前头,做出表率。比如,党校广大教师在讲台上下表现出党性纯洁坚强、治学严谨认真的师者风范,行政后勤人员包括图书管理、清洁卫生人员,绝大多数都能够做到服务热情、主动、细致、周到。特别是担任主体班组织员的同志,更是全身心放在学员管理服务上。有的组织员坚持每天提前到教室,抹桌椅,开电脑,收拾教室,整理讲台;做到和学员一起听课、讨论,一起开展各顶班活动;到学员宿舍向学员了解情况、征求意见,进行交心谈心,帮助解决困难,深受学员的称赞和欣佩。不少学员说:党校就是党校,与别的单位硬是不一样,党校人素质就是高,面貌就是好。

??? 二是做到弘扬延安精神与加强党性锻炼的统一。党校既是培训轮训党员干部的主阵地,也是党员干部党性锻炼的大熔炉。我们始终坚持在学员教育和管理中贯穿党性锻炼要求。在课堂上,延安精神专题课和其他党史党建课,都是形象生动的党性修养课。在课外活动中,我们也通过多种途径实现弘扬延安精神与增强学员党性锻炼相统一。多年来我们一直坚持抓好主体班“党日活动”,利用党日活动学习践行延安精神加强党性修养。我们注意把弘扬延安精神教育与党的优良传统教育、党风党纪教育结合起来,要求学员在党日活动中进行“弘扬延安精神”专题分析或者联系分析,做到“联系延安精神谈体会,对照延安精神找差距,学习延安精神认途径,弘扬延安精神定目标”。这样做,既丰富了学员党日活动的内涵,也把弘扬延安精神的工作落到了实处,实现弘扬延安精神在时间上的经常化,在形式上的多样化。

??? 三是做到弘扬延安精神与严格制度纪律的统一。弘扬延安精神,既是目的,也是手段,是目的手段的统一。作为目的,就是党的宝贵精神财富和优良传统作风得到继承和发扬;作为手段,就是要用延安精神指导学员的学习生活,提高学员的思想政治素质。为了实现目的,我们必须通过各种途径,开展延安精神的学习、研究和宣传,使延安精神得到继承发扬与光大。为了加强学员管理,提高学员素质,达到党校培训目标,我们视延安精神为锐利武器,用延安精神要求学员,管理学员,约束学员,激励学员。例如,学员在党校学习培训期间的公款吃喝问题,是社会上反映比较强烈的问题,也是党校治理难度较大的问题。近年来,我们结合弘扬延安精神,辅以严肃的态度和严明的纪律,狠刹公款吃喝风,收到了显着效果。我们一面向学员宣讲艰苦奋斗的延安精神、宣讲延安时期革命先辈的高尚情操和优良作风,一面制定系列规定,并设置举报电话、举报箱,加强社会监督,使党校学员在校期间公款吃喝的不良风气明显遏止,受到了社会好评。